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Huit ans autour du monde
Paroles d’élèves· Le reportage nous plonge réellement au sein des différentes cultures… Cet appel à l’ouverture d’esprit et au respect de la différence est rempli de tendresse et de sincère passion pour les autres, les " étrangers " · L’essentiel que j’ai retenu : Nous devons cultiver les différences pour grandir ensemble · Le conférencier a su nous transmettre sa passion, ses émotions. Il nous interpelle et nous fait réfléchir sur nos actes et notre conscience. Paroles d’enseignants· Ce spectacle audiovisuel correspond bien à notre objectif : permettre aux jeunes d’ouvrir leur regard sur le monde. Quelle bouffée d’oxygène ! · Profond et plein d’humanité. Cette conférence devrait faire partie de tout enseignement.
Notre conférence s’inscrit dans une approche pluridisplinaire : de la géographie à l’histoire en passant par la philosophie (sens de la vie, civilisations et religions) et toutes les palettes de l’éducation : racisme, dialogue interculturel… C’est un témoignage fort qui met en valeur l’ouverture à d’autres façons de vivre, qui propose des questionnements sur l’interdépendance des peuples et la nécessaire solidarité à travers un développement durable. Nous parlons de notre vie avec humilité mais aussi force et conviction.
Thème abordé à travers quatre pays : - Inde : six mois dans l'intimité d'un village de la plaine du Gange - Japon : la surconsommation est reine mais le pays garde l'amour de ses traditions - Australie : un coup de coeur face au peuple aborigène et l'aventure dans le quotidien du bush
- Bolivie : une famille indienne sur les hauts-plateaux andins à
Objectifs pédagogiques :
- transmettre un message d’enthousiasme et d’ouverture,
placé sous le signe de l’aventure relationnelle et de la rencontre
- mettre en valeur la relation, l'ouverture à d'autres
façons de vivre pour apprécier les grandeurs et difficultés du dialogue
inter-culturel - dans le débat, nous abordons des questions comme le racisme, vivre dans la simplicité, qu'est-ce qui fait l'essentiel du bonheur ? …
Documentation et tarifs sur demande
Sur les chemins de Compostelle · Une osmose réussie entre le cultuel et le culturel, un régal pour les yeux, pour l’esprit et pour l’âme, à la fois un voyage dans le temps et sur les chemins d’aujourd’hui – Un enseignant
Les chemins de Compostelle, déclarés Itinéraires Culturels Européens, constituent un riche patrimoine dans différents domaines que les jeunes Européens se doivent de connaître : historique, architectural, spirituel, culturel... Ils ont aussi contribué à forger l'identité européenne au long des siècles.
Evoquant l’histoire du pèlerinage depuis le XIIe siècle, les vestiges architecturaux qui jalonnent le chemin et le vécu quotidien des pèlerins actuels, nous y parlons également de notre pèlerinage en famille, avec ânes et enfants. Pour rendre vivante la réalité historique et actuelle,nous apportons notre sac à dos de pèlerins. Nous invitons les jeunes à « se mettre en chemin » pour porter un autre regard sur la vie, les autres et soi-même. Objectifs pédagogiques :
- Apporter des éléments de
culture religieuse, historique et actuelle
- Transmettre aux jeunes un
témoignage fort: le bonheur de la marche et de la lenteur – la joie d'une vie
simple – la fraternité entre pèlerins du monde entier – une coupure dans notre
vie, loin des médias et du bruit qui nous environnent – la nécessité du
silence…
- Apporter du concret pour
rendre vivant et captivant un cheminement spirituel - Thèmes abordés : culture chrétienne, histoire, géographie, architecture
Documentation et tarifs sur demande
Compostelle Spécial classes de 5e pour développer le projet pédagogique sur le Moyen-Age en lien avec les cours d'histoire et de français Deux possibilités : Intervention de 2 heures ou dans le cadre d'un cours de 55 mn La pédagogie en trois temps alterne différentes formes de présentation pour capter l'attention : diapos commentées en direct pour une interaction avec les élèves - reportage audiovisuel pour entrer dans la vie du Chemin - présentation du sac à dos et temps d'échange. Objectifs
pédagogiques
- Rendre
l'Histoire présente et faire le lien entre le passé et le présent : comme
pèlerins actuels, nous nous inscrivons dans la continuité d'une histoire de
plus de dix siècles
- Apporter du concret pour rendre vivante
et captivante l'Histoire racontée avec enthousiasme
- Complément vivant du cours sur
le Moyen-Age qui peut être
fait en introduction d'année ou en cours d'année
- Thèmes abordés
: histoire, géographie, architecture, culture chrétienne
Documentation et tarifs sur demande |
